张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自(zì)己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军高(gāo)考志愿的(de)填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了苏州，成立(lì)了专门(mén)的公司，公司目标(biāo)是为广(guǎng)大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟(jìng)他在(zài)各大互(hù)联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张雪(xuě)峰借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出(chū)众的(de)口才，迅(xùn)速(sù)在各大平台(tái)积累了上(shàng)千(qiān)万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯祸了，所说的(de)言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视(shì)频当中直截了当的称，如(rú)果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非(fēi)要(yào)报考新闻(wén)学，我一(yī)定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报(bào)一个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒(méi)体，学新(xīn)闻传播的人中，八(bā)成没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的(de)红利，吃着传播的(de)饭，砸着传播的锅。

在(zài)张雪峰(fēng)言(yán)论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领(lǐng)域(yù)。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用(yòng)有(yǒu)的(de)上(shàng)万元，有的高(gāo)达几(jǐ)万元。教育(yù)部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加(jiā)霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前(qián)已经下架。

中国教(jiào)育(yù)报对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报(bào)在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪(xuě)峰只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有(yǒu)误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的批(pī)评后，他也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风口浪(làng)尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教(jiào)给张(zhāng)雪峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张雪峰老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是(shì)残酷的(de)。学生在(zài)大(dà)学(xué)学完(wán)专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的最主要(yào)的问题还(hái)是生存问题。张雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师只是从生存角(jiǎo)度给学(xué)生更多的(de)参考和意(yì)见，他的言论(lùn)可能存在(zài)争议，但确(què)实(shí)给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很(hěn)多人站在一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不结合学(xué)生的自身(shēn)实际情况(kuàng)出(chū)发，那这种言(yán)论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度(dù)上停留在书(shū)本知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和社会实际(jì)情(qíng)况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认为(wèi)的兴趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的(de)兴趣是你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从(cóng)来(lái)没(méi)有(yǒu)干过一(yī)件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正(zhèng)做(zuò)这件事的时(shí)候发(fā)现，不(bù)适合，不想做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自(zì)己所喜欢(huān)的东西是来源于(yú)臆虾青素精华液适合什么年龄段，用虾青素擦脸一年后想，还是真实(shí)的(de)兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪(xuě)峰老师(shī)能够(gòu)有一定支(zhī)持度(dù)的原因(yīn)吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦是要做的，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连(lián)觉(jué)都(dōu)睡(shuì)不安稳。

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